◎ D-Day
ㆍ본 고사(24. 10. 19(토) : D-64
ㆍ4회 모의고사(24. 8. 17(토) : D-1
 
◎ 오늘 학습목표
 ㆍ5일차 문제풀이 : 완료
 ㆍ모의고사, 1~5일차 오답위주 점검 : 못함
 ㆍ(가용시) 자체 쪽지시험  : 못함

◎ 오늘의 시간사용
0748 늦 기상
오전 공무원 채용 신체검사, 집 정리
1500 이전 유투브 쇼츠의 늪에 빠져버림.
1504 어제풀던 병역법 5일차 이어서 출발
1858 독서실 착석
2109 5일차 문제풀이 완료.
2110 5일차 문제 해설 출발.
2246 예,조,교,통 해설 도착.


◎ 학습시간 :  06:30:45 (열품타 예비전력 군무원 75회 합격!_남자는 근성) 
◎ 목표 달성률 : 40%
◎ 학습관련 세줄 생각
 ㆍ매너리즘에 빠진 것 같다. 열품타에서 10시간이상 매일 같이 하시는 분을 본받자.
 ㆍ앞으로 두달만 고생하면 되는데, 고생답게 고생해야 끝난다.
 ㆍ틀린 문제를 다시 풀며 또 틀리는 나 자신을 어케 또 괴롭혀야 이걸 다 맞힐까 생각한다.

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◎ D-Day
ㆍ본 고사(24. 10. 19(토) : D-65
ㆍ4회 모의고사(24. 8. 17(토) : D-2
 
◎ 오늘 학습목표
 ㆍ4일차 오답 해설 써보기 : 완료
 ㆍ5일차, 6일차 문제풀이 : 5일차 병역법 중간
 ㆍ

◎ 오늘의 시간사용
0738 늦기상
1106 독서실 착석
1135 140-024
1153 다시 출발
1309 140-060
1434 도착
1444 병역법 4일차출발.
1640 도착
1840 예조교통 5일차 출발
1945 135-013
2023 135-043
2104 135-085
2205 도착, 병역법 6일차출발
2253 128-048

◎ 학습시간 :  08:27:55 (열품타 예비전력 군무원 75회 합격!_남자는 근성) 
◎ 목표 달성률 : 75%
◎ 학습관련 세줄 생각
 ㆍ와 분명히 봤던 건데 왤케 낯선거지… 익숙해진 게 숙지했다는 것은 아니었다... 다시 한번 느낀다.
 ㆍ병역법은 아직도 낯선 느낌이 드는 게 많아서 일 단위 문제푸는 분량을 늘려야 할 것 같다. (그게 마음대로 안되는 게 문제)
 ㆍ이제는 다른 방법이 없다. 하던 관성을 잘 유지해서 여기서 조금 더 속도감이 붙게끔 해야만 한다.

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공부해야지...

◎ D-Day
ㆍ본 고사(24. 10. 19(토) : D-66
ㆍ4회 모의고사(24. 8. 17(토) : D-3

 
◎ Day Off

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방이옥 한판

◎ D-Day
ㆍ본 고사(24. 10. 19(토) : D-67
ㆍ4회 모의고사(24. 8. 17(토) : D-4
 
◎ 오늘 학습목표
 ㆍ4일차 문제 최대한 많이 풀기 : 완료
 ㆍ
 ㆍ

◎ 오늘의 시간사용
0600 칼기상
0915 독서실 착석
0945 예조교통 140-081
1057 140번 도착
부빠 91P까지 읽음
1128 병역법 4일차 문제 출발
1318 99번 도착
오후부터는 옛 전우들 오랜만에 만나 힐링하였다.

◎ 학습시간 :  03:43:08(열품타 예비전력 군무원 75회 합격!_남자는 근성) 
◎ 목표 달성률 : 100%
◎ 학습관련 세줄 생각
 ㆍ이번에 놀고 나면 이제는 이렇게 놀 시간은 없을 것 같다.
 ㆍ집중이 잘될 때는 문제풀이 속도도 나고, 이러면 결과적으로 체력도 아끼게 된다. 공부의 효율이란 이 지점이 중요한 것 같다.
 ㆍ

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◎ D-Day
ㆍ본 고사(24. 10. 19(토) : D-68
ㆍ4회 모의고사(24. 8. 17(토) : D-5
 
◎ 오늘 학습목표
 ㆍ어제풀이한 3일차 문제 자체해설 달며 복습
 ㆍ4일차 문제풀이
 ㆍ(가용시) 시간이 남을리 없지.

◎ 오늘의 시간사용
0800 늦기상
자체해설 달며 복습, 
저녁엔 피곤해서 처음으로 침대에 누워서 문제를 풀었다.


◎ 학습시간 : 06:01:52 (열품타 예비전력 군무원 75회 합격!_남자는 근성) 
◎ 목표 달성률 : 50%
◎ 학습관련 세줄 생각
 ㆍ해설은 다 찾아보며 나름 정리했는데, 이해했으나 다음에는 또 틀릴 것이다. 한 3~4번 틀리면 인제 뭔가 쎄한 기분을 느끼게 되고, 그럼 풀다가 다시 한 번 생각하게 된다.
 ㆍ이러니 역시 원문정독하는 것보다 문제를 풀며 정리하는 게 효율적이고 시험에 준비하는 사람의 학습법이다 싶다.
 ㆍ매일 12시간을 어김없이 학습하시는 분이 있다. 그 분의 하루는 지금 나의 이틀과 같다. 남은 한정적인 시간을 조금만 더 타이트하게 쓰자.

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